Estásen. Procedimiento permanente, para la evaluación y acreditación de la totalidad de las unidades de competencia profesional incluidas en la oferta existente de Formación Profesional en la Comunitat Valenciana vinculada al Catálogo Nacional de las Cualificaciones Profesionales, que hayan sido adquiridas a través de la experiencia
Además disfrutan de un gran talento para resolver problemas, así como una alta capacidad de reacción y aguante en situaciones tensas o de estrés. Aunque, ocasionalmente, fracasan en cuando a su sensibilidad debido a la alta valoración de ellos mismo y su autoconfianza. 2.2. Superdotados con escasos recursos económicos
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Materialespara la orientación educativa. Editado por la Junta de Andalucía -Consejería de Educación-. 170 pgs. “Alumnos precoces, superdotados y de altas capacidades” . (Varios). Editado por el CIDE del Ministerio de Educación y Cultura. 155 pgs. “Experiencias de atención educativa con alumnado de altas capacidades” .
Manualde atención al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo por presentar altas capacidades intelectuales (Consejería de educación. Junta de Andalucía. 2008). Alumnado con altas capacidades. Materiales de apoyo a la acción educativa. Orientación educativa (Balbuena.
conaltas capacidades y/o sobredotación intelectual, que la Conselleria de Cultura y Educación estÆ desarrollando en la Comunidad Valenciana. Dos de los principales
22tsvLr. 497 238 292 25 163 121 262 268 474
instituto valenciano de altas capacidades
